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同课异构展风采 专业水平得提升

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-11-27  浏览次数:879
核心提示:同课异构展风采专业水平得提升商丘市高中化学说课、微型课观摩活动选拔赛圆满结束为了提高我市高中化学教学质量,促进我市高中化
 同课异构展风采  专业水平得提升

——商丘市高中化学说课、微型课观摩活动选拔赛圆满结束

为了提高我市高中化学教学质量,促进我市高中化学教师专业水平提升,11月18日上午,在市基础教研室四楼会议室举行“商丘市高中化学说课、微型课观摩活动选拔赛”。

此活动是在市直、县、区已经进行了的初评、复评的基础上再进行的市级筛选,共选拔出15位老师参加现场展示。本次展示主要采用说课、微型课两种方式进行。

首先,商丘市基础教研室书记李青峰首先致辞。他说,每次教研活动都给大家搭建了相互学习、交流的平台,希望通过这次活动,大家能取长补短,提升专业素养,收获教学友谊,并祝愿活动圆满举行。接着,市化学教研员李文静老师阐述了本次选拔活动的目的和意义,并表示此次活动将会选拔出4名优秀教师,在全市的说课、微型课观摩活动上进行现场展示、交流,希望大家严肃认真,赛出风格、赛出水平。最后,她又强调了本次选拔赛的流程和规则。

接下来,来自全市的15名参赛教师进行同课异构,逐个展示《烷烃》一课的说课、微型课教学设计。其中,来自柘城县第二高级中学的李茜、商丘市实验中学的尹海霞的说课,程序流畅,条理清晰,能较好地掌握说课的重点。在说教学过程时,不仅说清楚教什么,怎么教,还结合理论说明白了为什么这么教。

来自睢县高级中学的王慧、商丘市实验中学的罗运凯两位老师能有效区分微型课与说课两种课型。微型课展示时,从生活中的例子入手,激起学生的学习兴趣,然后直奔主题,精准、明确有启发性。两位教师对知识点的讲解主次分明,重点突出,练习设计多样且有针对性,注重让学生主动探究,关注学生化学学科素养的培养,并能利用课堂小结有效梳理教学思路。

展示结束后,大家又进行了互动交流。参赛教师均表示受益匪浅,参加这样的比赛,不仅锻炼了自己,还从别人的展示中发现了自己的不足,更深刻地认识到说课、微型课的区别。

最后,李文静老师做总结发言。她从两种课型的受众及流程详细讲解了说课、微型课的区别。她还强调教学设计要从学情出发,让学生成为课堂的主体。化学是与生活中息息相关的科学,化学学习要从生活中来,再把所学知识应用到生活中去,一定不要一味满堂灌输,力求让化学课堂有趣一些,实践性强一些。

活动结束了,但大家思考的步伐并未停止。相信,相信此次活动定能引领高中化学教师对学科教学做更深入的思考。

                     (撰稿:李文静  审稿:李青峰 )

 
 

 
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